MANAJEMEN SUPERVISI PENDIDIKAN UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL

Abstrak

Artikel ini membahas pentingnya model manajemen supervisi pendidikan dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran di era digital. Supervisi pendidikan memiliki peran krusial dalam membantu guru memanfaatkan teknologi digital secara efektif di sekolah dasar, yang pada gilirannya dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Meskipun kemajuan teknologi telah mempercepat komunikasi dan akses informasi, supervisi tetap diperlukan untuk memastikan bahwa proses pembelajaran memenuhi standar pendidikan dan relevan dengan kebutuhan industri. Selain itu, teknologi digital dapat memperbaiki proses supervisi melalui penggunaan alat dan platform yang memungkinkan pemantauan yang lebih efisien. Namun, tantangan seperti keterbatasan pengetahuan guru dan masalah keamanan teknologi harus diatasi untuk memaksimalkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran.

This article discusses the importance of educational supervision management models in improving learning effectiveness in the digital era. Educational supervision has a crucial role in helping teachers utilize digital technology effectively in primary schools, which in turn can improve the quality of learning. Although technological advances have accelerated communication and access to information, supervision is still needed to ensure that the learning process meets educational standards and is relevant to industry needs. In addition, digital technology can improve the supervision process through the use of tools and platforms that enable more efficient monitoring. However, challenges such as limited teacher knowledge and technology security issues must be overcome to maximize the use of technology in learning.