PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPAS MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS 2 DI SDN PAKIS V SURABAYA

Penulis

  • Nazilah Rikhmatus Silmi Universitas Wijaya Kusuma Surabaya
  • Cesachia Shafa Azaria Sukmawati Dewi Universitas Wijaya Kusuma Surabaya
  • Sifrael Burdam Universitas Wijaya Kusuma Surabaya
  • Desi Eka Pratiwi Universitas Wijaya Kusuma Surabaya

Kata Kunci:

Model Student Team Achievement Division (Stad), Hasil Belajar, Ipas Sekolah Dasar

Abstrak

Pada penelitian ini memiliki tujuan agar meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPAS kelas 2 SDN Pakis 5 Surabaya, dengan menggunakan model pembalajaran Student Team Achievement Division (STAD). Penelitian ini memiliki jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas 2 SDN Pakis 5 Surabaya dengan jumlah 29 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu menggunakan teknik tes. Penelitian ini menunjukkan peningkatan hasil belajar dari mata pelajaran IPAS yang dilakukan oleh siswa kelas 2 SDN Pakis 5 Surabaya.

This research aims to improve learning outcomes in grade 2 science and science subjects at SDN Pakis 5 Surabaya, using the Student Team Achievement Division (STAD) learning model. This research has the type of Classroom Action Research (PTK). The subjects in this research were class 2 students at SDN Pakis 5 Surabaya with a total of 29 students. The data collection technique used by researchers is using test techniques. This research shows an increase in learning outcomes from science and science subjects carried out by class 2 students at SDN Pakis 5 Surabaya.

Unduhan

Diterbitkan

2024-12-30

Terbitan

Vol 8 No 12 (2024): Jurnal Penelitian Multidisiplin Terpadu

Bagian

Articles