PENGARUH LITERASI KEUANGAN, PENGETAHUAN FINTECH TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh literasi, pengetahuan fintech terhadap perilaku konsumtif mahasiswa (Studi pada mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi). Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan data primer melalui penyebaran kuisioner skala likert. Adapun populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa FEBI UIN STS Jambi yang berjumlah 1.401 orang pada angkatan tahun 2021 – 2022. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini dengan teknik Probability Sampling  melalui metode Solvin dengan jumlah sampel atau responden sebanyak 94 orang. Dalam menghitung dan analisis data, peneliti menggunakan program SemPLS 4.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa literasi keuangan (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif (Y). Hal ini dibuktikan dengan dengan nilai t-statistik 3,019 > 1,96 dan p-value dengan nilai 0,003 < 0,05 sehingga menghasilkan pengaruh positif dan signifikan. Pengetahuan fintech (X2) menunjukkan bahwa berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif (Y). Hal ini dibuktikan dengan nilai t-statistik 5,512 > 1,96 dan p-value  0,000 < 0,05 sehingga menghasilkan pengaruh positif dan signifikan.

This study aims to determine and analyze the effect of literacy, fintech knowledge on student consumptive behavior (Study on students of the Faculty of Economics and Islamic Business, Sulthan Thaha Saifuddin State Islamic University Jambi). The method used in this research is quantitative method with primary data through the distribution of Likert scale questionnaires. The population used in this study were FEBI UIN STS Jambi students totaling 1,401 people in the 2021 - 2022 batch. The sampling technique in this study was Probability Sampling technique through the Solvin method with a total sample or respondents of 94 people. In calculating and analyzing data, researchers used the SemPLS 4.0 program.  The results of this study indicate that financial literacy (X1) has a positive and significant effect on consumptive behavior (Y). This is evidenced by the t-statistic value of 3.019> 1.96 and the p-value with a value of 0.003 <0.05, resulting in a positive and significant effect. Fintech knowledge (X2) shows that it has a positive and significant effect on consumptive behavior (Y). This is evidenced by the t-statistic value of 5.512> 1.96 and a p-value of 0.000 <0.05, resulting in a positive and significant effect.