PENGARUH EDUKASI PADA ANAK DAN ORANGTUA TERHADAP PERILAKU PENCEGAHAN MEROKOK PADA ANAK SEKOLAH DI SDN KALISAT 03 KABUPATEN JEMBER

Abstrak

Smoking among school-age children is a critical issue because it has the potential to cause long-term health impacts. One preventive measure that can be taken is providing direct education. This study aimed to analyze the effectiveness of education on changes in smoking prevention behavior, which includes knowledge (cognitive), attitudes (affective), and actions (psychomotor). The research employed a pre-experimental design with a one-group pretest-posttest method. The sample consisted of 39 students from grades 4 and 5 at SDN Kalisat 03 Jember, selected using the total sampling technique. The intervention was carried out through counseling for students and parents, as well as an educational snake-and-ladder game designed for the students. Measurements were conducted using questionnaires administered before and after the educational intervention. The results showed that education combined with the snake-and-ladder game had a significant effect on smoking prevention behavior among students at SDN Kalisat 03 Jember, with p-values of 0.010 for cognitive, 0.041 for affective, and 0.000 for psychomotor aspects, indicating significant improvements in all three domains after the intervention.

Masalah merokok pada anak usia sekolah menjadi perhatian penting karena berpotensi menimbulkan dampak kesehatan jangka panjang. Salah satu langkah preventif yang dapat dilakukan adalah memberikan edukasi secara langsung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas edukasi terhadap perubahan perilaku pencegahan merokok, yang mencakup pengetahuan (kognitif), sikap (afektif), dan tindakan (psikomotor). Penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimental dengan metode one group pretest-posttest. Sampel terdiri dari 39 kelas 4 dan 5 di SDN Kalisat 03 Jember yang dipilih menggunakan teknik Total Sampling. Intervensi di lakukan melalui penyuluhan bagi siswa-siswi dan orang tua, serta permainan edukatif berbentuk ular tangga yang diperuntukkan untuk siswa. Pengukuran di lakukan dengan kuisioner sebelum dan sesudah edukasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwasannya ada pengaruh edukasi yang dipadukan dengan permainan ular tangga terhadap perilaku pencegahan merokok pada siswa SDN Kalisat 03 Jember, dengan p-value kognitif = 0,010, afektif = 0,041, dan psikomotor = 0,000, yang berarti terdapat peningkatan signifikan pada ketiga aspek tersebut setelah intervensi diberikan.