PERAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENGATASI KRISIS MORAL GENERASI Z DI ERA DIGITAL

Abstrak

Perkembangan teknologi digital memberikan berbagai kemudahan, tetapi juga menimbulkan tantangan moral bagi Generasi Z, seperti menurunnya etika komunikasi, rendahnya kepedulian sosial, meningkatnya perilaku individualistik, serta melemahnya nilai-nilai agama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk dan faktor penyebab krisis moral Generasi Z di era digital serta mengkaji peran pendidikan Islam dalam mengatasinya. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui kajian berbagai buku, jurnal, dan artikel ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa krisis moral dipengaruhi oleh faktor keluarga, lingkungan pergaulan, serta dampak negatif globalisasi dan teknologi digital. Pendidikan Islam berperan penting dalam mengatasi permasalahan tersebut melalui penanaman nilai akidah dan akhlak, pendidikan karakter Islami, serta literasi digital berbasis nilai-nilai Islam. Melalui upaya tersebut, peserta didik diharapkan mampu menggunakan teknologi secara bijak, bertanggung jawab, dan tetap berpegang pada nilai-nilai keislaman. Dengan demikian, pendidikan Islam menjadi salah satu solusi strategis dalam membentuk Generasi Z yang berakhlak mulia dan berkarakter kuat di era digital.

The development of digital technology has provided various conveniences, but it has also created moral challenges for Generation Z, such as declining communication ethics, reduced social awareness, increasing individualistic behavior, and weakening religious values. This study aims to analyze the forms and causes of the moral crisis among Generation Z in the digital era and examine the role of Islamic education in addressing these issues. This research employs a library research method with a descriptive qualitative approach through the review of books, journals, and scientific articles. The findings indicate that the moral crisis is influenced by family factors, peer environments, and the negative impacts of globalization and digital technology. Islamic education plays an important role in overcoming these challenges through the cultivation of faith (aqidah) and moral values (akhlaq), Islamic character education, and digital literacy based on Islamic values. Through these efforts, students are expected to use technology wisely, responsibly, and in accordance with Islamic principles. Therefore, Islamic education serves as a strategic solution for developing a morally upright and strong-character Generation Z in the digital era.