PEMIKIRAN PENDIDIKAN AL – FARABI, ANTARA ETIKA, AKHLAK DAN PENGEMBANGAN KARAKTER

Abstrak

Pemikiran pendidikan Al-Farabi menekankan pentingnya etika, akhlak, dan pengembangan karakter dalam membentuk individu yang sempurna. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pemikiran Al-Farabi tentang pendidikan, etika, akhlak, dan pengembangan karakter, serta relevansinya dalam konteks pendidikan modern. Melalui analisis tekstual dan kontekstual terhadap karya-karya Al-Farabi, artikel ini menunjukkan bahwa pemikiran Al-Farabi tentang pendidikan menekankan pentingnya membentuk individu yang memiliki karakter yang baik, berakhlak mulia, dan beretika tinggi. Pemikiran Al-Farabi juga menekankan pentingnya pengembangan sifat-sifat moral yang baik dan pembiasaan diri yang berkelanjutan untuk membentuk karakter yang baik dan berakhlak mulia. Artikel ini juga membahas relevansi pemikiran Al-Farabi dalam konteks pendidikan modern dan bagaimana pemikirannya dapat menjadi acuan bagi pendidik dan pembuat kebijakan pendidikan untuk mengembangkan pendidikan yang lebih holistik dan berkarakter.

Al-Farabi's educational thought emphasizes the importance of ethics, morality, and character development in shaping the perfect individual. This article aims to analyze Al-Farabi's thoughts on education, ethics, morality, and character development, as well as their relevance in the context of modern education. Through textual and contextual analysis of Al-Farabi's works, this article shows that Al-Farabi's educational thought emphasizes the importance of shaping individuals with good character, noble morality, and high ethics. Al-Farabi's thought also emphasizes the importance of developing good moral traits and continuous self-refinement to form good character and noble morality. This article also discusses the relevance of Al-Farabi's thought in the context of modern education and how his ideas can serve as a reference for educators and policymakers to develop more holistic and character-based education.