PENGEMBANGAN APLIKASI PICSART MELALUI KEARIFAN LOKAL MELAYU SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS SISWA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran menulis berbasis digital melalui integrasi aplikasi PicsArt dengan nilai-nilai kearifan lokal Melayu Deli. Latar belakangnya didasarkan pada rendahnya kemampuan siswa dalam menulis bahasa Inggris, khususnya dalam mengembangkan ide secara kreatif dan kontekstual sesuai budaya daerah, serta minimnya pemanfaatan teknologi yang dikaitkan dengan pelestarian budaya lokal. Inovasi ini diharapkan tidak hanya meningkatkan kompetensi menulis siswa, tetapi juga menumbuhkan kesadaran identitas budaya.Metode penelitian menggunakan Research and Development (R&D) yang diadaptasi dari model Borg dan Gall, meliputi analisis kebutuhan, perancangan media, validasi ahli, revisi, serta uji coba terbatas. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP IT Al-Hijrah Medan. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan kuesioner, yang dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kolaborasi aplikasi PicsArt dengan unsur budaya Melayu Deli secara signifikan meningkatkan motivasi, kreativitas, dan keterampilan menulis siswa. Media yang dikembangkan dinilai layak oleh ahli media dan ahli budaya berdasarkan kriteria isi, tampilan, serta kesesuaian dengan konteks lokal. Dengan demikian, pengembangan ini menawarkan alternatif media pembelajaran yang inovatif, kontekstual, dan berkontribusi pada pelestarian budaya melalui pendidikan.

This study aims to develop digital writing learning media through the integration of the PicsArt application with the local wisdom values of Malay Deli. The background is rooted in students' low proficiency in English writing, particularly in developing ideas creatively and contextually aligned with local culture, as well as the infrequent use of technology linked to the preservation of local cultural values. This innovation is expected not only to enhance students' writing competence but also to foster awareness of cultural identity.The research method employs Research and Development (R&D) adapted from the Borg and Gall model, encompassing needs analysis, media design, expert validation, revision, and limited trials. The subjects are eighth-grade students at SMP IT Al-Hijrah Medan. Data were collected through interviews, observations, and questionnaires, analyzed both qualitatively and quantitatively.The results indicate that the collaboration of the PicsArt application with elements of Malay Deli culture significantly improves students' motivation, creativity, and writing skills. The developed media is deemed feasible by media and cultural experts based on criteria of content, appearance, and suitability to the local context. Thus, this development offers an innovative, contextual alternative for learning media that contributes to cultural preservation through education.