MANAJEMEN PELAYANAN BIDANG SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK

Abstrak

Sarana Prasarana Pendidikan menjadi hal yang penting dalam penyelenggaraan pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan  pengawasan pelayanan bidang sarana dan prasarana pendidikan di Dinas Pendidikan Kota Depok. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Data pada penelitian ini diperoleh melalui studi dokumen dengan teknik analisis interaktif yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelayanan sarana dan prasarana pendidikan di Dinas Pendidikan Kota Depok melibatkan perencanaan, pengadaan, pemeliharaan, dan pengawasan fasilitas pendidikan. Perencanaan ini tercantum dalam Renstra 2021-2026, yang berpedoman pada RPJMD 2021-2026, dan mencakup strategi serta arah kebijakan pendidikan kota. Pengorganisasian pelayanan dibentuk dalam beberapa sub bidang yaitu Sarana dan Prasarana Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Masyarakat, dan Sekolah Dasar; dan Sarana dan Prasarana Sekolah Menengah Pertama serta melibatkan koordinasi dengan berbagai pihak internal dan eksternal. Pelaksanaan mencakup pengadaan barang dan jasa melalui tender yang transparan, pembangunan, renovasi, serta pemeliharaan rutin fasilitas. Pengawasan dilakukan secara sistematis dan berkelanjutan dengan inspeksi fisik dan administratif untuk memastikan kesesuaian pelaksanaan dengan perencanaan dan anggaran, dilengkapi evaluasi periodik untuk perbaikan berkelanjutan