PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO TUTORIAL NAIL ART DENGAN TEKNIK MARBLE PADA SISWA DI SMK GELORA JAYA NUSANTARA

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengembangkan media pembelajaran video tutorial pada materi Nail art teknik Marble bagi siswa kelas XI Tata Kecantikan di SMK Gelora Jaya Nusantara Medan. (2) untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran video tutorial pada materi Nail art teknik Marble bagi siswa kelas XI Tata Kecantikan di SMK Gelora Jaya Nusantara Medan.Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D dengan model pengembangan ADDIE dengan 5 tahap pengembangan yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Sasaran pengembangan media ini yaitu siswa kelas XI SMK Gelora Jaya Nusantara dengan jumlah sampel 30 orang. Penelitian ini menggunakan 3 ahli materi dan 3 ahli media untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan. Instrument penelitian yang digunakan yaitu angket kebutuhan siswa dan guru, angket validasi materi, angket validasi media, dan angket uji coba produk dengan teknik analisis data yaitu statistik deskriptif. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan menyatakan bahwa media video tutorial materi Nail art dengan teknik marble layak untuk digunakan dalam pembelajaran yang sebenarnya di sekolah. Hal ini didapat dari hasil validasi ahli materi sebesar 90% kategori “Sangat Layak”, validasi ahli media sebesar 88% kategori “Sangat Layak” dan hasil uji coba kelompok kecil sebesar 83% dengan kategori “Sangat Layak”. Selanjutnya uji coba kelompok sedang dengan persentase sebesar 84% dengan kategori “Sangat Layak”, serta uji coba kelompok besar sebesar 91% dengan kategori “Sangat Layak”. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media video tutorial Nail art dengan teknik marble pada siswa di SMK Gelora Jaya Nusantara Medan layak digunakan.

The objectives of this study are: (1) to develop video tutorial learning media on Marble technique Nail Art for 11th-grade Beauty Therapy students at SMK Gelora Jaya Nusantara Medan; and (2) to determine the feasibility of the video tutorial learning media on Marble technique Nail Art for 11th-grade Beauty Therapy students at SMK Gelora Jaya Nusantara Medan.This study utilized the Research and Development (R&D) method with the ADDIE development model, consisting of five development phases: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The target of this media development was 11th-grade students at SMK Gelora Jaya Nusantara with a sample size of 30 students. This research involved 3 subject matter experts and 3 media experts to evaluate the feasibility of the developed learning media. The research instruments used were teacher and student needs assessment questionnaires, material validation questionnaires, media validation questionnaires, and product trial questionnaires, with descriptive statistics used as the data analysis technique. The results of the research indicate that the video tutorial learning media on Marble technique Nail Art is feasible for use in actual classroom instruction. This is demonstrated by the material expert validation result of 90% ("Very Feasible" category), media expert validation of 88% ("Very Feasible" category), and small-group trial results of 83% ("Very Feasible" category). Furthermore, the medium-group trial yielded 84% ("Very Feasible" category), and the large-group trial achieved 91% ("Very Feasible" category). Therefore, it can be concluded that the video tutorial learning media for Marble technique Nail Art for students at SMK Gelora Jaya Nusantara Medan is feasible for educational use.