PENGGUNAAN ALAT PERAGA BANGUN RUANG SISI DATAR PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII SMPN 09 LEBONG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan alat peraga bangun ruang sisi datar dalam pembelajaran matematika untuk siswa kelas VII di SMP Negeri 09 Lebong. Metode yang digunakan  penulis dalam membuat jurnal ini adalah dengan menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data: observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan alat peraga bangun ruang sisi datar secara aktif meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa. Hal ini juga membantu siswa memvisualisasikan dan memahami sifat-sifat bangun ruang tersebut secara lebih baik.