KONSEP PEMBAHARUAN PENDIDIKAN DI INDONESIA PERSPEKTIF HARUN NASUTION DAN NURCHOLISH MADJID
Kata Kunci:
Pembaharuan, Pendidikan, IndonesiaAbstrak
Pendidikan Islam ialah kegiatan yang dilakukan secara sadar serta terencana dengan cara menumbuh kembangkan, memperbaiki, memimpin, melatih, mengasuh peserta didik agar ia secara aktif dapat mengembangkan potensi yang ada dalam dirinya dengan tujuan memiliki kekuatan spiritual keagamaan, ilmu, akhlak mulia, dan keterampilan yang diperlukan dalam menjalani hidup di dunia dan menuju akhirat sesuai dengan nilai-nilai Islam. Ilmu dan teknologi dikembangkan untuk memupuk keimanan, bukan untuk mengendalikannya. Metode berpikir juga harus ditata sinkron dan sekaligus koheren dengan keimanan kepada Allah, Rasul, Kitab Allah, malaikat, hari kiamat, dan takdir. penelitian ini termasuk kepada penelitian pustaka atau library research. Pembaharuan Pendidikan Islam di Indonesia adalah berangkat dari sistem pendidikan tradisional dan modern. Sistem pendidikan Islam tradisional tergolong memiliki muatan edukasi yang konservatif. Dalam penelitian ini akan melihat bagaimana pandangan dua orang tokoh Harun Nasution dan Nurcholish Madjid yang mana mereka adalah tokoh pengembangan pemikiran islam yang cukup berpengaruh dimasanya. Sistem pendidikan keduanya didasarkan pada prinsip-prinsip Al-Qur'an yang menekankan pentingnya akhlak dan perlunya pendidikan dalam segala aspek kehidupan.