HAKIKAT EVALUASI DALAM PENDIDIKAN ISLAM

Abstrak

Tujuan pendidikan Islam adalah mengembangkan potensi fitrah seseorang sebagai manusia. Oleh karena itu, seluruh unsur pendidikan harus selaras dengan tujuan pendidikan Islam. Evaluasi diperlukan untuk melihat apakah tujuan ini telah tercapai. Penelitian ini memanfaatkan studi sastra dengan mengkaji pemikiran berbagai buku dan tokoh. Peneliti akan membahas lebih detail mengenai evaluasi pendidikan Islam baik dari sudut pandang epistemologis, terminologis, aksiomatik, dan ontologis. Evaluasi dapat dipahami sebagai upaya untuk mengetahui derajat keberhasilan dan kelemahan proses pendidikan Islam, termasuk seluruh unsur yang terlibat dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Proses pelaksanaannya memerlukan penerapan beberapa prinsip, teknik, dan prosedur dalam evaluasi yang harus diikuti untuk mencapai hasil terbaik.