PERSEPSI MAHASISWARHADAP FASILITAS PERKULIAHAN FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN UIN DATOKARAMA PALU

Abstrak

Penelitian ini membahas tentang “Persepsi Mahasiswa Terhadap Fasilitas Perkuliahan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Datokarama Palu” penelitian ini berfokus pada : (1) Bagaimana persepsi mahasiswa terhadap fasilitas perkuliahan fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan di UIN Datokarama Palu (2) Bagaimana upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan fasilitas perkuliahan fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan di UIN Datokarama Palu berdasarkan persepsi mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi,  wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan cara pengumpulan data, mereduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Agar data yang diperoleh terjamin validitas dan kredibilitasnya maka diadakan pengecekan keabsahan data.Hasil penelitian yang di lakukan di lapangan menunjukan bahwa: Meskipun fasilitas dasar telah tersedia, masih diperlukan peningkatan kualitas dan kuantitas fasilitas pendukung untuk menciptakan lingkungan belajar yang optimal bagi seluruh civitas akademika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Datokarama Palu. Implikasi dari penelitian ini adalah penelitian ini dapat dijadikan dasar bagi pihak fakultas, rektorat, maupun pemangku kebijakan lainnya dalam merumuskan kebijakan strategis dan dalam menyusun prioritas pengembangan sarana dan prasarana. Fakta bahwa fasilitas inti sudah memadai namun fasilitas pendukung masih memiliki kekurangan menunjukkan perlunya kebijakan yang lebih fokus dan terarah terhadap aspek-aspek penunjang kenyamanan dan efektivitas pembelajaran mahasiswa.

This research discusses "Students' Perceptions of Lecture Facilities at the Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Datokarama Palu." This study focuses on: (1) How students perceive the lecture facilities at the Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Datokarama Palu, and (2) What efforts can be made to improve the lecture facilities at the Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Datokarama Palu, based on student perceptions.This research uses a qualitative approach with a descriptive research type. The data collection methods used are observation, interviews, and documentation. Meanwhile, the data analysis technique used involves data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. To ensure the validity and credibility of the obtained data, data trustworthiness checks were conducted.The results of the research conducted in the field indicate that: Although basic facilities are available, there is still a need to improve the quality and quantity of supporting facilities to create an optimal learning environment for all academic members of the Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Datokarama Palu.The implication of this research is that it can serve as a basis for the faculty, rectorate, and other policymakers in formulating strategic policies and in prioritizing the development of infrastructure and facilities. The fact that core facilities are adequate but supporting facilities still have shortcomings indicates the need for more focused and directed policies on aspects supporting student comfort and learning effectiveness.