TAWARAN BARU PEMBELAJARAN QUR’AN BERBASIS APLIKASI: STUDI PENGEMBANGAN Q-LERN UNTUK GENERSI DIGITAL

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengembangkan konsep pembelajaran Al-Qur’an berbasis teknologi digital melalui aplikasi Q-Learn. Aplikasi ini menggabungkan game-based learning untuk tiga aspek utama: tajwid, tafsir, dan tahfidz. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif berbasis studi literatur dari jurnal, buku, dan penelitian terdahulu. Setiap materi dikemas dalam level permainan dan sistem poin, di mana pengguna hanya bisa lanjut setelah menyetorkan hafalan dengan benar. Fitur voice recognition membantu mendeteksi kesalahan pelafalan, sementara teknologi AR dan VR digunakan untuk menciptakan pengalaman belajar yang interaktif dan tidak membosankan. Untuk pembelajaran tajwid, digunakan metode Maisura yang terbukti efektif bagi pemula. Hasil kajian menunjukkan bahwa Q-Learn berpotensi menjadi media belajar Qur’an yang menarik bagi generasi digital dan mendorong literasi Qur’ani yang lebih luas. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan lebih lanjut terhadap media digital dalam pendidikan Islam, khususnya pada ranah tahsin dan tahfidz.