IMPLEMENTASI PROGRAM PEMILAHAN SAMPAH PLASTIK SEBAGAI PENGUATAN DIMENSI GOTONG ROYONG DI SD NEGERI 4 KAWAN BANGLI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program pemilahan sampah plastik dalam memperkuat dimensi gotong royong di SD Negeri 4 Kawan Bangli. Landasan teori yang digunakan adalah teori konstruktivisme dan teori rangsang balas. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program dilaksanakan setiap hari Sabtu melalui kegiatan pemilahan sampah plastik oleh siswa, yang kemudian diolah menjadi ecobrick atau dijual untuk didaur ulang. Kendala yang dihadapi antara lain keterbatasan sarana dan rendahnya kesadaran siswa, namun guru mengatasinya melalui pembiasaan, keteladanan, dan dukungan dalam pelaksanaan program.

This study aims to describe the implementation of a plastic waste sorting program in strengthening the value of mutual cooperation (gotong royong) at SD Negeri 4 Kawan Bangli. The theoretical foundations used are constructivism theory and stimulus-response theory. This research employed a descriptive approach with a qualitative research type. Data collection techniques included observation, interviews, and documentation. The results showed that the program was carried out every Saturday through plastic waste sorting activities by students, with the collected waste processed into ecobricks or sold for recycling. Challenges faced included limited facilities and low initial student awareness, which were addressed by teachers through habituation, role modeling, and continuous support in program implementation.