PENGARUH MARBEL BERHITUNG TERHADAP CODING PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK DHARMA WANITA TAWUN

Abstrak

Penelitian ini dilakukan berdasarkan latar belakang rendahnya kemampuan coding pada anak usia 5-6 tahun di TK DHARMA WANITA TAWUN. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dan seberapa besar pengaruh marbel berhitung terhadap coding pada anak usia 5-6 tahun di TK DHARMA WANITA TAWUN. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan jenis pre exsperimental design dengan one group pretest posttest design. Penelitian ini menggunakan subjek sejumlah 20 anak yang berusia 5-6 tahun di TK DHARMA WANITA TAWUN. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata sebelum diberikan treatment sebesar 55.80 dan setelah diberikan treatment nilai rata-rata menjadi 75.35. Pada hasil uji-t dengan menggunakan paired sample t-test nilai Sig.(2-tailed) yaitu 0,00 yang artinya nilai Sig.(2-tailed)<0,05. Maka bisa dinyatakan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima yang artinya hipotesis nihil ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Berdasarkan hasil penelitian di atas maka dapat disimpulkan bahwa marbel berhitung berpengaruh terhadap coding pada anak usia 5-6 tahun di TK DHARMA WANITA TAWUN.